Questions et réponses (FAQ)Éléments finis tétraédriques de classe C1 et de degré deux |
Question 1 Quelques informations pour choisir entre la variante II ou la variante I-CUn espoir du travail de thèse était de généraliser en dimension trois la solution en dimension deux dont les fonctions de base sont purement polynomiales par morceaux, ce qui aurait permis de calculer les valeurs exactes des intégrales. Cet objectif s'est malheureusement avéré chimérique. Le § 10, p. 182, a été écrit dans la perspective théorique de calculer chaque intégrale une seule fois sur les fonctions de référence, le plus précisément possible, puis de la mettre en mémoire dans un tableau. Plaçons-nous maintenant dans le point de vue plus pragmatique d'utiliser des formules d'intégration numérique approchée. |
Variante IIAvantages
Inconvénients
Variante I-CAvantages
Inconvénients
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Question 3 Peut-on écourter sans dommage le code du programme ?Si on ne fait appel qu'à l'interpolation proprement dite (voir § 7.2-2, p. 101 ou § 8.2-2, p. 127) avec FE2P16, FINT et DFINT, on peut laisser tomber les subroutines qui construisent la base d'Hermite: ELEM3, HERM et DHERM (voir § 7 et § 8). |
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